让乡村教师“下得去、留得住、教得好”
师资是教育优质均衡发展的关键。十年以前，年轻教师不愿来，优质教师留不住，是大多数乡村学校共同面临的问题。为此，近年来我区采取了多项行动让农村教师“下得去、留得住、教得好”。随着资金倾斜，投入增多，硬件加强，教师待遇不断提升，越来越多的年轻教师选择留在农村，为教育城乡一体化发展作贡献。今年，全区将重点推出落实“七件实事”，其中在支教补贴和农村教师岗位配置政策方面向农村教师倾斜，用实际行动改善教师待遇、关心教师健康、维护教师权益，教师成为我区令人羡慕的职业。
教师队伍建设是“一号工程”
近年来，借力西海岸经济快速发展，教育部门树立“让农村孩子享有和城里娃一样的教育”工作目标，农村学校办学条件大大改善，农村学校的师资“软实力”也不断提升。分期分批组织教师到浙江大学、南京大学、华东师范大学等高校研修、师魂工程、青蓝工程、读书工程、名师工程、英语教师利用暑期外派到澳大利亚学习……农村学校的老师，能够出国研修、参加名校培训、聆听专家讲课，放在以前是想都不敢想的事。然而现在，就像大村中学这样偏远的农村学校，每一位老师都拥有这多样的培训机会。这都受惠于我区的好政策。
记者从区教育和体育局了解到，近年来西海岸新区在不断加大教育设施投入的同时，始终坚持把队伍建设作为“一号工程”。为了激发队伍活力，不断增强育人本领，持续提高地位待遇，我区精准实施干部教师培训，完善提升“集中培训、挂职锻炼、返岗实践”培训模式，实施新教师三年培养行动。评选区级教学能手，选派教育干部、骨干教师、新教师到知名高校提升培训，赴教育发达地区中小学幼儿园跟岗培训，推动干部教师快速适应全区教育发展新需要。在农村教师素质提升方面，区、镇、校三级平台为乡村教师提升自身业务能力提供了多种渠道，为农村学校教育质量的提升提供了源源不断的动力。农村教师职称评聘实现大幅增长，正高级职称实现历史性突破，并建立优秀教师休养机制，优秀教师和劳动模范享受休养待遇。
多方政策向农村教师倾斜
“初到海青镇中心小学，崭新的教学楼，高素质的教师队伍，现代化的办学条件让我充满干劲儿。”郭秀娥告诉记者，她是2016年通过招教考试加入教师队伍的。她入职第一年是在城区的海之韵小学顶岗，第二年回到海青镇中心小学任教，与想象中不同的是，现在乡村教师跟城区教师拥有同等的外出培训机会、晋升空间和现代化的办公条件，而且乡村教师还拥有班车、乡镇补贴等优待政策，乡村办学条件一点也不比城区差。
为了让更多像郭秀娥这样的农村优秀青年教师能够“下得去、留得住、教得好”，我区扎实落实《山东省乡村教师支持计划（2015-2020年）》，优化教师管理机制，统筹城乡教师资源，促进教育公开，推进了教育的统筹发展、均衡发展、内涵发展、和谐发展，优质教育供给能力显著增强。另外，我区为新教师开通了专业成长“快车道”，为农村教师发放“大红包”，农村教师每月可享受津贴、免费班车和午餐补贴，在评优树先、中高级岗位配置比例方面都优先向乡村教师倾斜。
教师节收到普惠“大礼包”
培训机会的增加、校长教师定期交流制度的建立、农村教师从教津贴全面设立、农村教师餐补、交通补贴的发放、教师班车的开通，都让农村的老师们幸福感不断提升。今年教师节，老师们更是收到了办好“七件实事”的“大礼包”。
其中，在教师培训方面，我区将继续增加教师培训经费，加大教师培训力度，完善教师综合荣誉、学术称号、职业礼遇等荣誉体系，让教师在岗位上有幸福感、事业上有获得感、社会上有荣誉感。在提升教师工资待遇方面，西海岸新区决定设立政府奖励性绩效工资，加快推进全区中小学教师平均工资收入水平不低于公务员平均工资收入水平。同时，全面提高班主任津贴，将班主任津贴提高到人均每月1000元。我区还将每年安排专项经费，为全区的教师进行体检，建立优秀教师休养制度。
为了鼓励教师到乡村任教，“七件实事”加大了对城区教师到农村学校支教的鼓励支持力度，在每人每月500元支教补贴的基础上，每人每月再提高200元。同时，城区幼儿园教师到农村幼儿园支教，与义务教育教师支教享受同等待遇。鼓励教师到乡村任教，落实“定向评价、定向使用”的中小学教师高级职称制度，教师在乡村中小学从事专业技术工作10年、20年、30年以上，申报中级、副高级、正高级职称，可不受单位岗位结构比例限制，为教师晋升提供更大空间。另外，“为教师减负”也被列入“七件实事”，将落实减少不必要的评比、评估、检查，把时间和精力还给教师，让教师静心从教、潜心育人。
毕海虹 张业明
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西海岸新区为教师办七件实事
一是设立政府奖励性绩效工资。加快推进我区中小学教师平均工资收入水平不低于公务员平均工资收入水平。
二是全面提高班主任津贴。全面提高班主任津贴，将班主任津贴提高到人均每月1000元。
三是加大对城区教师到农村学校支教的鼓励支持力度，学前教育支教与义务教育支教享受同等待遇。加大对城区教师到农村学校支教的鼓励支持力度。
在每人每月500元支教补贴的基础上，每人每月再提高200元。同时，城区幼儿园教师到农村幼儿园支教，与义务教育教师支教享受同等待遇。
四是建立优秀教师休养制度。由区财政每年安排专项经费，为全区教师进行体检，建立优秀教师休养制度。
五是鼓励教师到乡村任教。落实“定向评价、定向使用”的中小学教师高级职称制度，为教师晋升提供更大空间。教师在乡村中小学从事专业技术工作10年、20年、30年以上，申报中级、副高级、正高级职称，可不受单位岗位结构比例限制。
六是为教师减负。减少不必要的评比、评估、检查，把时间和精力还给教师，让教师静心从教、潜心育人。
七是增加教师培训经费。增加教师培训经费，加大教师培训力度，完善教师综合荣誉、学术称号、职业礼遇等荣誉体系。让教师在岗位上有幸福感、事业上有获得感、在社会上有荣誉感。
