延期开学期间西海岸各学校多措并举确保停课不停学
编者按
全民战疫，共克时艰。为科学指导学生居家学习生活，减少疫情对师生、家长的影响，本报今起开设“对话·校长”栏目，邀请西海岸新区各学校校长“做客”本报，介绍延期开学期间学校的应对举措，交流经验，互相借鉴。
胶南一中校长 管仁福
培育学生家国情怀为成长打好精神底色
抗击疫情，对整个国家是一次大考，为师生守住一方净土，这是学校的责任，更是校长的担当。胶南一中校长管仁福介绍，针对延期开学，“空中课堂”是当前主要的教学组织形式，胶南一中集中一切资源，把教室架在网上，对线上教学进行顶层设计和通盘考虑，确定教学进度，把握学习难度，控制内容密度，实现“停课不停学，停课不停教”。按照“精心备课、精选习题、精准指导”的教学要求，教师们所有授课都制作课件和学案，并提前两天上交级部进行审核留存；老师在直播前一天，要在组内试播，经过集体修订；对布置的作业第一时间完成全批全改并反馈给学生；对学生的学习效果及时评价，笔记本、作业本、草稿纸每天都要进行检查、展评。
学生居家隔离，对他们的学习、心理和成长都会产生一定的影响，如果不合理引导，不仅会影响居家学习的成效，也会影响将来到校后的学习和发展，此时，学校就需要与家长携手形成教育合力，促进学生成长。
管仁福介绍，学校定期召开线上家长会，除指导家长督促和帮助学生学习外，重点引导家长与孩子建立和谐的亲子关系，用亲情和陪伴缓解学生内心的不安和焦虑；通过主题班会，帮助学生树立正确的价值观和人生观，变危机为契机，把德育的种子深耕在学生的内心；发挥“全员育人导师制”导师的作用，导师全方位关注学生的学习与生活，做到“心理上疏导、学习上辅导、行为上引导、思想上指导”，护航学生健康成长。
“空中课堂”的良好运行，对今后的教育工作有积极启发。管仁福介绍，一是要进一步培养学生自主学习的能力和意识，在今后的教育教学中要发挥学生的主体作用，实现学生的自主发展；二是持续打造魅力课堂，继续推进“一堂好课”评选，通过学生评师、评教，优化教学过程，提升教学质量；三是开学后，继续研究探索和使用信息技术开展教学，开发线上“第二课堂”，为学生提供更多学习资源；四是加强国情教育，培育学生的家国情怀。疫情发生以来，无数“最美逆行者”舍小家顾大家，用生命守护生命。学生不但要学习好，还要有为民请命、为国效力的责任和担当。这次疫情经历让学生切身感受到了国家的伟大和人民的坚强，学校要以此为契机开展爱国教育、生命教育、健康教育、科技教育、人类命运共同体教育，为学生的精神涂抹底色，将来在国家需要的时候敢于挺身而出。
新区第一高级中学校长 安丰伦
关爱一线医护者子女“云”德育浸润学生心灵
新区第一高级中学（以下简称新区一中）根据疫情防控形势，迅速作出判断，启动各项应对工作，并在实施过程中不断总结，及时优化，保障“停课不停学、停课不停教”。
校长安丰伦告诉记者，为了将“空中课堂”发挥出实效，全校上下践行“服务”理念。所有干部从校长到主任，全部进入备课组、班级，参与集备、听课评课，及时发现问题，解决问题，为一线教师做好“服务”。同时，班主任、教师全力做好学生服务：认真备课，耐心答疑，想尽一切办法批阅作业，备课、答疑往往忙到深夜。考虑到在线学习的不利因素，新区一中克服困难，为学生印制纸质的学习材料，包括讲义、练习、测试题，发放到学生手中。
为了提高学生学习质量，新区一中教研队伍认真研究居家学习特点，制定了“降低难度、放慢节奏、减少数量、做成精品”的原则，合理设置课程。安丰伦介绍，学校在安排每天课程学习的同时，加入了体育锻炼指导，安排一小时的体训时间；缩短在线上课时间，每节课控制在30分钟以内，延长课间时间，便于学生调整；加入音乐欣赏、防疫知识学习、家务劳动实践内容，鼓励学生进行课外阅读，增加阅读时间。
防疫一线的医护人员子女是学生中的特殊群体，经过认真调查，新区一中共有20名父母在抗疫一线的学生，学校专门建立一对一关爱微信群，由副校长、年级主任、班主任、任课老师和家长、学生组成。班主任在线家访，关心学生生活，加强交流，积极引导。任课老师进行学习指导，帮助解决学习方面的困难，根据学生弱科情况，安排专门任课老师进行帮扶。
在疫情防控时期，新区一中的德育工作不仅没有落下，反而不断加强，成为了一大亮点。日前，高三年级通过视频连线的方式，组织召开2020年高考百日冲刺动员大会，以“沉着应对挑战 践行爱国誓言 迎接祖国挑选”为主题，学生、教师、家长全员参与，凝聚了共识，点燃了激情。安丰伦作了题为“牢记责任与担当 共克艰难圆梦想”的动员讲话。不久，“与时俱进学雷锋 灾难面前勇担当”学雷锋月实践活动线上动员大会召开，新区一中通过一系列德育活动，引导学生学习英雄、勇于担当。
面对疫情带来的冲击，新区一中始终沉着应对，安丰伦从中深受启发：在今后的教育工作中，要教育学生有敬畏之心和规则意识，还要教育学生有家国情怀和感恩之心，立报国之志，拥报国之才。
新区第二高级中学校长 张德建
呵护学生心理健康为开学复课做足准备
新冠肺炎疫情防控阻击战打响以来，新区第二高级中学（以下简称新区二中）全面开展疫情防控工作，其中，学生的心理健康教育是工作之首。校长张德建介绍，在特殊时期，青少年可能出现一定的焦虑、冲突、压抑、沉迷电子产品等情绪、行为方面的问题，基于全国多地心理援助热线和相关媒体反映集中的中小学生典型心理调适问题，学校结合教育部中小学心理健康教育专家指导委员会专家的解答，编辑学习材料帮助家长更好地理解这些问题背后的原因，以及为如何应对提供参考。
“空中课堂”是应对延期开学的主要手段。张德建告诉记者，新区二中在“空中课堂”上实行“一生一策”：对于班级特别优秀学生，在征得学生同意后，多上传优秀作业、学习心得，多鼓励他们与老师单独交流；对边缘生，多提问，多鼓励，提倡看回放；对学困生则多与家长沟通，侧重基础复习。其中，为保障高三备考的精度与效度，也为解决学生无法打印的难处，高三各备课组精编了六套模拟试题，学校统一印刷，通过快递分发到每一位学生的手中。同时，第一时间将基础年级学生的用书分发给家长。
对于居家学习的效果，张德建分析，居家学习与在校学习有很大的差异，主要体现在两个方面，一是居家学习没有在校学习“比、学、赶、帮”的氛围，导致学生的学习缺乏适时的激励与督促；二是网上学习互动少，造成注意力集中时间大大缩短，学习效果大打折扣。张德建对此给出居家学习的建议：一是“每天的自我激励”，严格按照老师的要求，按时作息，按时学习，每天晚上要对一天的学习时间、学习投入程度、学习任务完成的数量和质量等几个方面进行一个量表的自我评价，并制定第二天的学习要求，坚决执行；二是“不动笔墨不读书”，要对自己的学习提出明确的要求，要学习必动笔，听讲时随时做好听讲笔记，做题时严格按照做题规范。
开学复课是当下学生、家长最为关注的主题。为保障顺利开学复课，新区二中抓一个“早”字，早规划，早行动。张德建介绍，学校已研究制定《开学复课工作方案》，按照开学前“严谨谋划、充分准备”、开学后“精细管理、综合防控”、如遇突发事件“迅速反应、快速处置”的工作思路，分开学前工作和开学后工作制订详细方案，并根据学校总方案，各部门制定切实可行的《部门开学复课工作方案》。
本版稿件均由本报记者 丁一 采写
