为强国建设育英才，为民族复兴争底气

　　□本报记者 丁一 本报通讯员 于梦飞

　　“我的学生，有的在广袤西部为国‘加油’，有的在茫茫海域为国‘争气’，有的扎根南海向可燃冰勘探开发领域进军……他们虽身处天南海北，却是我最大的骄傲。”在中国石油大学（华东），这位一生与“海”和“油”结缘的老师，就是石油工程学院教授、长江学者特聘教授、国家“973计划”和基础科学中心项目首席科学家孙宝江。在9月8日举行的庆祝第40个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰活动中，孙宝江获评“全国模范教师”称号。

　　产学研用融合育人
　　培养实干担当英才

　　“国家需要什么样的人才，我们就培养什么样的人才。”这是孙宝江始终记在心里的一句话。从教39年来，他模范践行“教育家精神”，为“国家急需什么样的人才，未来需要什么样的人才”这一命题孜孜以求。
　　上世纪末，海洋油气逐渐成为能源开发新领域，相关技术人才却十分匮乏。为此，孙宝江前瞻性地设立“船舶与海洋工程”“海洋油气工程”专业，后来，这两个专业都入选了国家一流专业。孙宝江负责《海洋深水钻井平台认知及关键作业程序实训》国家一流课程，培养了一批海洋油气高层次人才，助力保障国家能源安全。
　　作为石油与天然气工程国家一流学科负责人，孙宝江提出“着眼全球胜任，厚植责任担当”人才培养模式。他坚信“小”课堂教不出优秀的“大”学生，鼓励学生走向油田一线，参与国际合作。他常说，“做一名优秀的大学老师，必须善于产学研用融合育人，培养实干担当的栋梁之材”。
　　孙宝江是教育学生为学、为事、为人的大先生。面对学生“石油是否是夕阳产业”的疑问，他用权威的数据和严谨的分析，把“油气资源关乎国之兴衰，仍是我国经济发展压舱石”的道理讲得鞭辟入里，引导学生攻关技术难题，点燃学生能源报国理想。

　　夜以继日攻关难题
　　打破国外技术垄断

　　我国南海油气资源十分丰富，但由于约70%的油气在深水区域，早期受技术制约，一度只能望洋兴叹。为此，孙宝江坚定一个信念：“我们要向深海深层要‘下一桶油气’！”
　　与陆上油气开发相比，深水油气开发难度极大，而井筒压力安全控制技术更是长期受制于西方国家的“命门”。作为国家“863计划”海洋技术领域专家组专家，他率团队与“卡脖子”技术死磕到底。依托国家“973计划”“863计划”，他们夜以继日攻关“双深”钻探超高压、井喷、井漏等世界难题，终于突破关键核心技术，掌握了有民族底气的安全钻井技术，获得国家技术发明二等奖。
　　与此同时，他率团队同步推进油气工程软件研发，经过不断完善和迭代，成功研发出具备自主知识产权的SUNDRILLING钻井工程水力学与非常规井控工程参数设计软件平台，一举打破国外技术垄断。

　　培养更多优秀人才
　　助力建设科技强国

　　“现在干什么都是国际赛道、全球视野，必须加强国际合作，迎接全球挑战。”孙宝江说。他十分重视全球胜任力培养，率团队成功申报海洋油气工程“111”创新引智基地，搭建了国际化育人平台。
　　“石油关乎国际局势，寻求国际合作是能源发展必由之路。”孙宝江说。他积极推进中国-沙特石油能源“一带一路”联合实验室、中美石油能源国际联合实验室建设，发起举办5届国际深水油气工程前沿技术研讨会，获得SPE（国际石油工程师协会）北亚太区钻井工程技术奖、SPE杰出会员奖等奖项，在世界舞台发出响亮的“中国声音”。
　　孙宝江表示，他将牢记为党育人、为国育才的初心使命，为我国石油事业培养更多优秀人才，为加快建设科技强国贡献教育力量。