深化改革创新，激发教育活力

　　□本报记者 丁一
　　
　　日前，青岛市第八届教育改革成果名单公布，西海岸新区教育和体育局《数字化赋能教育评价改革，构建区域教育新生态的西海岸实践》、中德应用技术学校《实施“三地三师协同”的智造人才培养模式创新实践》获评教育改革创新成果。
　　为解决传统教育评价方式难以对学生、教师进行分类分层评价，不能有效为区域教育决策提供精准数据支撑等问题，新区以数字化赋能教育评价改革，探索建立符合区域实际的教育评价实践模式。
　　据悉，新区全面升级信息化设备，为师生免费配备智能教学终端，智慧校园实现全域覆盖；探索实施路径，实时采集每节课教与学的行为数据，综合评价学生学习表现，规划最优学习路径；建立学生德育发展数字广场，进行伴随式数据采集，全方位呈现学生发展状况，并建设智慧心育心理测评系统，形成心理测评报告，帮助老师为学生提供个性化辅导。
　　以数字化赋能教育评价改革的模式，使新区的教育评价更加科学高效、直观精准，有效助力了师生、学校发展和教育资源的有效配置，促进了教育机制的不断完善。
　　中德应用技术学校是青岛中德生态园内的唯一职业院校。自园区建设以来，3000多家国内外企业入驻，数字化、智能化的先进制造业成为支柱产业。学校与青岛中德生态园管委、德国汉斯·赛德尔基金会合作，联合园区头部企业共建共享跨企业培训中心，聚焦课程改革、认证考核等核心要素创新改革，为企业输送适应岗位新要求的技能人才。
　　学校携手企业，专业嵌入产业，构建了“学校-跨企业培训中心-企业”的校企双元主体实施、三个学习场所协同育人的机制。积极打造“三师”队伍——学校教师强化学生专业理论，训练学生基础技能；跨企业培训中心培训师提升学生（工人）的操作能力，承担技能教学组织与评价；企业岗位师傅发挥丰富的岗位操作经验和技能优势，提高学生的岗位适应能力。
　　该成果提升了师资队伍水平和人才培养质量，促进了学校的跨越发展。截至目前，中德应用技术学校培养的6000多名先进制造类技能人才进入园区企业就业，成为企业“机器换人”后产线装调、维保的骨干力量，15名学生被认定为“技能拔尖人才”。