这项全国大赛，新区两名教师喜获一等奖

　　□本报记者 丁一
　　
　　日前，第十一届幼儿园、小学数学文化优质课展示暨课堂教学观摩研讨会在四川成都举行。本次活动汇聚了来自重庆、山东、海南等23个省（自治区、直辖市）的1000余名专家学者、幼小学数学教研员及一线数学教师。西海岸新区香江路第二小学教师崔婷的现场展示课《昆虫界的“几何高手”-蜜蜂》和太行山路小学教师刘秦君的说课《破译美的密码》从全国180余节课中脱颖而出，分别荣获现场讲课展示一等奖和说课一等奖。
　　比赛中，崔婷和刘秦君两位老师基于学生需求、关注学习生成，聚焦数学本质、体现思维进阶，以精彩的课堂教学展示征服了评委，也赢得了与会观课老师的掌声和赞叹声。
　　成绩的取得，得益于新区小学数学教研紧紧围绕省、市教学研究主题，以文化浸润课程、以文脉重构课堂，实现数学文化从理念倡导到教学实践的生态化落地。据悉，在前期的磨课过程中，市区教研员多次指导，带领磨课团队反复研究推敲、精心锤炼，为比赛获奖奠定了扎实基础。
　　“下一步，新区将以此次获奖为契机，持续深耕小学数学文化研究沃土，全力构建‘教-学-研’一体化的生态体系，为新区教育高质量发展培育更丰硕的创新成果。”区教体局相关负责人表示。

　　香江路第二小学教师崔婷：
　　以生为本，打造“能动学习”新课堂

　　“对我而言，本次比赛既是对自己教学能力的全面检验，也是一场教育理念的深度淬炼。”崔婷说道。
　　据了解，此次比赛采用抽签形式随机确定上课顺序和地点，参赛者要在40分钟内呈现一堂结构完整、亮点突出、充分体现学生核心素养的数学文化课程，难度不言而喻。
　　“在我身后，有一支团结互助、锐意进取的数学教师团队，所以我不怕迎接挑战。”崔婷表示，在历时两个月的磨课过程中，市、区教研员多次莅临指导，结合学情和学科特点，帮助她精心打磨教学设计，让她有了信心和底气。
　　回顾多年的教学历程，崔婷始终坚信“以生为本”是教育的核心。在课堂上，她注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动探索知识；通过创设生动有趣的教学情境、设计富有启发性的问题，让学生在思考和实践中掌握知识、提升能力。课外，她关注每一个学生的成长，尊重他们的个性差异，用鼓励和信任为他们搭建展示自我的舞台，让每一个孩子都能在数学学习中收获自信与快乐。
　　“接下来，我将以此次比赛为新起点，把比赛中的收获融入日常教学，不断探索创新，打造‘能动学习’新课堂，让数学素养的种子在每个孩子心中生根发芽。”崔婷说。

　　太行山路小学教师刘秦君：
　　匠心育才，引导学生探寻数学之美

　　在此次比赛中，刘秦君的数学课堂设计精妙，通过展示芭蕾舞演员、东方明珠等图片创设真实情境，以悬念式问题激发学生好奇心，引导学生用数学眼光探寻规律。课堂上，刘秦君带领学生体验了观察、猜想、计算、验证的全过程，有效培养了学生的科学探究能力与逻辑思维。
　　“借助金字塔、帕特农神庙等案例，能推动学生认知从一维向二维深化；通过音乐、摄影等多元领域，引导学生鉴赏数学之美，感悟数学与自然、艺术的交融；在实践设计与评价环节，学生将知识应用于生活，实现了学以致用。整堂课在发展学生空间观念、应用意识等数学核心素养的同时，融入数学史与优秀文化，厚植了爱国情怀与民族自豪感，进一步彰显了数学学科的育人价值。”刘秦君说道。
　　优异成绩的背后，是太行山路小学对教育教学高质量发展矢志不渝的追求。据悉，在学校的大力支持下，该校数学工作室通过文献研读、集体备课、磨课研讨、专家指导等形式，持续助力教师提升教学能力与专业素养。下一步，太行山路小学数学工作室将不断探索创新教学模式，为新区教育事业高质量发展贡献力量。