“荷香”育人 “三雅”铸魂

　　□文/图 本报记者 丁一
　　
　　“以‘雅言、雅行、雅趣’为育人目标，立足学生全面发展，打造‘韵植心间、行显风骨、神融和美’的小荷集体。”3月31日，在西海岸新区首届中小学班主任节上，2024年山东省普通中小学班主任基本功大赛小学组一等奖获得者、西海岸新区江山路第一小学教师薛雯雯上台分享了她的“小荷班带班育人方略”。
　
　　　以荷为韵
构建“三雅”育人生态


　　在薛雯雯的“小荷班”，荷香与书香共同伴随学生成长。
　　“小荷班”以荷为韵、以雅为魂营造班级环境，凸显宁静致远之意。墙面设计中融入“荷韵书香”元素，布置了学生的书法作品，励志格言如清风拂面；布告栏化身为“荷风小筑”，定期更换主题内容，记录着学生的成长脚步；班级创设“小荷银行”，将学生们的良好行为转化为“荷币”奖励，定期开展奖品或座位竞拍活动，引导学生提升自我管理能力；开展“荷香四溢”志愿行动，培养学生乐于助人的高尚品质……
　　薛雯雯通过一系列创新举措，不断提升学生的品德修养，增强他们的社会责任感。
以爱为光
照亮特殊儿童成长路
　　一双眼睛看不住几十个学生，但一颗爱心却可以拴住几十颗心。“班主任应该有‘三心二意’——爱心、耐心、责任心，欣赏意识、规则意识。”薛雯雯说。
　　刚踏上班主任工作岗位时，薛雯雯注意到班里有位名叫翔翔（化名）的学生总是蜷缩在角落。了解到翔翔患有孤独症谱系障碍后，薛雯雯积极查阅资料，了解孤独症谱系障碍的具体表现，主动加入有关融合教育的微信群，同时向学校的心理老师请教。在和翔翔的接触中薛雯雯发现，翔翔特别喜欢让薛雯雯用手抚摸自己的头。为了增加翔翔对自己的信任，薛雯雯每天都会走到翔翔身边，摸摸他的小脑袋。慢慢地，翔翔的脸上有了久违的笑容。
　　后来，薛雯雯又在班里组织开展故事宝贝手拉手活动，组织学生一起看故事、读故事。翔翔开始模仿同学们的一言一行，试着说一些简单的话语。有一次，翔翔还和同学们因故事中的搞笑情节哈哈大笑起来。
　　通过和翔翔的接触，薛雯雯逐渐摸索出“抚触-互动-游戏”的干预路径，让“星星的孩子”不再孤单。
以研为径
从育人新兵到教学楷模
　　投身教育事业9年来，薛雯雯始终秉持“最好的管理是示范，最好的教育是感染”理念，坚持做有温度的教育、有情怀的教师。她通过参加各类教研活动以及各种比赛，不断提升自身业务能力，用实际行动践行着“身行一例、胜似千言”的教育理念。
　　一路走来，薛雯雯收获了诸多荣誉，荣获2020年青岛市班主任优质课一等奖、2023年青岛市班主任能力大赛一等奖、2024年山东省国家安全优质课一等奖、2024年山东省班主任基本功大赛一等奖……她从一名初出茅庐的“育人新兵”，成长为一名潜心研究教学、有着自己独特教育教学经验和先进教育理念的“教学楷模”。
　　“小荷班”教室窗台上的荷花盆栽年年抽新芽，恰似薛雯雯的教育理想：“教育的美好，在于见证生命破土而出的力量。”