□文/图 本报记者 丁一

　　党的二十大报告提出，“健全学校家庭社会育人机制、加强家庭家教家风建设”。家校社协同育人、家庭教育的重要性再次彰显。作为山东省家庭教育实验基地，西海岸新区教育和体育局不断完善家校社协同育人机制，健全家校社协同育人体系。
　　学习钟表知识是难点？不怕，衡山路小学家长讲师团有妙招。日前，该校102班管清晨家长带领孩子们自制西瓜钟表，清晰认识时针、分针、秒针。转动着亲手制作的表针，孩子们边看边说边思考，学习变得有趣又简单。
　　“众多有专业背景、有一技之长的家长是一笔宝贵的教育资源。家长登上讲台，化身让孩子们倍感新奇的角色，会带来传统课堂知识以外的新鲜‘干货’，既能拓宽孩子们的视野，又能创新学习模式，有利于形成育人向心力。”衡山路小学执行校长李丽告诉记者。
　　据了解，衡山路小学自2019年起便开始探索家校协同育人模式，通过打造课程化教育流程，挖掘家长资源，建立多内容、多形式、多层次的家长课程教育模式，构建一体化、常态化的家长课程育人体系。目前，该校已逐步形成多维融合的“家长讲师团”实施路径。
　　衡山路小学是西海岸新区构建全方位育人新生态的典型之一。2023年春季新学期以来，新区各学校、幼儿园陆续开展“家长开放日”“家长讲师团”等活动，不断完善家校社协同育人机制，持续提升家庭教育指导服务水平。
　　其中，港头小学、第二实验小学、实验初中等开展了“三长见面会”“家长开放日”活动，邀请家长代表参观校园、了解社团活动、走进课堂听课、与师生共享午餐。
　　珠山小学评选“最美家庭”；新区四中、新区六中等开展“线上父母课堂”，进行好书推荐、育儿经验分享。
　　海王路小学、兰亭小学教育集团、奋进路中学、第五高级中学等召开家委会会议，就学校各方面工作开展情况向家委会进行汇报。家委会成员表示，将充分发挥家校共育的桥梁纽带作用，实现协同育人。
　　“‘双减’背景下，学校教育、家庭教育分别该做什么？”“家长、教师如何‘依法带娃’‘依法执教’？”面对这些时下的热点问题，海之韵小学教育集团开展了“以儿童为本，探索家庭教育指导有效路径”专题研讨活动，涵盖家庭教育指导工作的时代要求、背后的教育心理学理论基础、家教指导和家访流程的实操技能等方面，并邀请青岛大学师范学院王卓博士、区教科院家庭教育教研员王晓娟给予指导。参训教师认真学习、积极请教，专家们均给予专业解答。
　　如今，“家长进校园，家长融入学校”的协同机制在新区已然常态化，并成为家校社协同育人的好抓手。“在协同育人理念指导下，家校共育能够发挥学校和家庭在教育中的组织、协同效应，在过程中达成同步、功能上实现互补、资源上实现共享、环境上实现整合。”区教体局相关负责人表示。
　　为进一步完善家校社协同育人机制，提升家庭教育指导服务水平，《青岛西海岸新区全环境家校社协同育人协调机制》《青岛西海岸新区家校社协同育人质量提升行动计划》（2022-2024年）相继发布，明确每年5月为“家校社协同育人活动月”。期间，区教体局及中小学幼儿园将集中开展各类家庭教育活动。其他时间将充分利用传统节假日、迎新季、毕业季等时间节点，持续组织开展“家长大课堂”“家长面对面”“优秀家长进课堂”等家庭教育指导活动。
　　今年是新区家校社协同育人质量提升行动计划实施承上启下之年，新区把“建立全环境家校社协同育人协调机制，成立新区家长学校”列入区办实事，年内将完善家校社标准体系与运行机制，建设区级家长学校人才库、阵地库、课程库，构建全方位育人新生态。