□本报记者丁一
　　本报通讯员田禹任波

　　他是一名英语教师，也是一名译者；他从事翻译工作20年，把译作当成自己的孩子，也在翻译中育人；他有着1000多万字的笔译实践，翻译出版《他们当时在南京——南京大屠杀的英美国民见证》《被遗忘的城市》等译著20余本……他就是山东科技大学外国语学院英语教师张玉亮。
　　大学毕业后，张玉亮入职山东科技大学外国语学院，成为了一名英语教师，从此踏上了翻译之路。
　　一开始的翻译工作并不顺利。由于作者和译者有着不同的语言风格，贴近译者语言风格的作品会好翻译一些，与译者风格相差太大的作品翻译的难度也会变大，这就需要译者投入大量的时间和精力。凭着对翻译的热爱，张玉亮在这条路上坚持了下来。
　　“最开始的时候，我翻译了很多儿童文学，可是后来再回头看自己翻译的作品时，感觉不太满意，不知道当时为什么会那样翻译，明明很多句子有更好的译法，我甚至都不好意思告诉别人我翻译过书。学院里开始统计译著的时候，我其实已经有六七本出版的书了，但总觉得翻译得不好，不好意思拿出来。学院领导得知后非常支持我，鼓励我在翻译这条路上坚持走下去。”张玉亮回忆说。
　　从一开始翻译儿童文学，到把越来越多的中国文化传播出去，是近些年张玉亮翻译作品的一大变化。张玉亮说：“每次看到自己翻译的作品被大家认可，心里就非常满足。希望通过我的翻译，能讲好中国故事、传播中国声音，为推动中国文化更好地走向世界贡献力量。”
　　结合国家战略开展实践育人工作，让同学们在祖国和人民最需要的地方锻炼本领、增长才干，是山东科技大学外国语学院一直坚持的育人方向。关注到张玉亮热爱翻译工作，2021年，学院有关负责人专门找到他，鼓励他当硕士研究生导师，专攻翻译方向。
　　“当时，学院让我负责笔译工作坊课程教学，我非常紧张，用了整整一个暑假才备好了32节课，但是上课的时候还是很忐忑，不过后来学生的反馈很好，这让我充满了信心。”张玉亮说。
　　经过翻译实践，张玉亮的很多学生成为了优秀的译员，甚至还出版了自己的译著。2020级英语笔译专业学生文思遥已经出版了三本译作，而且都是在国家一类出版社出版的；同级的李毅也出版了一本译作……
　　“看到他们能有自己的译著，我比他们都要开心，因为能有自己独立译著的翻译硕士凤毛麟角。”张玉亮说，期望越来越多的师生喜欢上翻译，在写好实践育人这篇文章中，传递更响亮的中国声音，培养大批饱含中国情怀的优秀翻译人才。